AVALIAÇÃO DO CURSO

Olá professora Margarida, tudo bem?

O curso ministrado pela senhora foi de grande valia para mim, pois nos mostrou novos caminhos de aprendizagem com auxílio da tecnologia, que antes não eram usados e que podem nos auxiliar no dia a dia com os alunos.

Obrigado pela paciência e dedicação.

Abraços Cleusa.

Avaliação do curso

Oi professora Margarida
    Suas aulas  foram muito boas porque  trouxeram novos desafios que serviram para ampliar  meus horizontes em relação  às novas tecnologias . Conforme seu conselho,vou me esforçar e continuar praticando para poder    interagir com os alunos. Obrigada pela paciência e  por nos ensinar .

  Abraços, Márcia.

COMO FAZER UMA WEBQUEST

 Webquest é uma atividade investigativa de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informações que provém da internet.

Em geral, é elaborada pelo professor, para ser solucionada pelos alunos, reunidos em grupos. Sempre parte de um tema, e propõe tarefas selecionadas pelo professor.

ESTRUTURA 

Uma webquest é constituída de sete seções:

1. Introdução
2. Tarefa
3. Processo
4. Fontes de informação
5. Avaliação
6. Conclusão
7. Créditos

Introdução

A Introdução é um texto curto, que apresenta o tema e antecipa para os alunos que atividades eles terão de realizar.

Tarefa

A Tarefa descreve o que  se espera dos alunos  e que ferramentas devem ser utilizadas para elaborá-lo (um determinado software, por exemplo).
Exemplos de Tarefas:

• resolver um problema;
• formular e defender uma opinião de forma persuasiva;
• analisar uma problemática;
• elaborar um resumo;
• redigir um relato jornalístico, ou  qualquer coisa que exija dos aprendizes processar e transformar as informações coletadas.

Processo

O Processo deve apresentar os passos que os alunos terão de percorrer para desenvolver a Tarefa. Quanto mais detalhado for o processo, melhor.
Exemplo:

1. Primeiro, formem grupos de três alunos.
2. Em seguida, decidam o papel que cada um vai representar....e assim por diante.

Fontes de informação

As fontes de informação (também chamadas de recursos) são os sites e páginas Web que o professor escolhe e que devem ser consultados pelos alunos para realizar a Tarefa.

Avaliação

Na seção Avaliação, o aluno deve ser informado sobre como o seu desempenho será avaliado e em que casos a verificação será individual ou coletiva.

Conclusão

A Conclusão deve resumir, em poucas frases, os assuntos explorados na webquest e os objetivos supostamente atingidos. Além disso, incentivar o aluno a continuar refletindo sobre o assunto.

Créditos

A seção de Créditos deve apresentar as fontes de todos os materiais utilizados na webquest: imagens, músicas, textos, livros, sites, páginas Web.
Se as fontes são sites ou páginas Web, colocam-se os links. Quando os materiais são físicos, colocam-se as referências bibliográficas.

mais informações no blog do NTE/Webquest de onde colhemos essas informações.

PROJETO ALCOOLISMO

TEMA GERADOR:  Alcoolismo
SUBTEMA: Como utilizar uma webquest para aprofundar o tema.

O QUE EU SEI?

    O alcoolismo é uma doença que traz graves consequências sociais e  está associado à ideia de prazer e onipotência ou fuga da realidade. Geralmente a pessoa que faz uso abusivo de álcool sofre algum tipo de desajuste psicológico. Como toda doença, é passível de tratamento.

O QUE EU QUERO SABER?

* Quais são as principais causas que levam ao vício;
* Quais são os efeitos  do álcool no organismo;
* As consequências  na vida em sociedade;
* Como solucionar o problema.

O jovem, em geral, não sabe beber e o costume de “encher a cara” é rotina entre eles.

A idéia de fazer do álcool um aliado do prazer lícito não é atual, mas data da Antigüidade, mais especificamente visível no Império Romano. Havia, nessa época, uma tendência aos prazeres e excessos, como por exemplo o uso abundante do vinho (ideologia báquica), representando pela figura do deus Baco (da Mitologia Grega), deus do prazer e da sociabilidade. Numa sociedade em que o prazer não era menos legítimo do que a virtude (representada por Hércules), o vinho ocupava um lugar privilegiado, ainda que seus efeitos nocivos já fossem percebidos: “O banho, o vinho e Vênus consomem o corpo, mas são a verdadeira vida” (provérbio espartano). Havia muitas reuniões, inclusive no interior das casas, para se beber em homenagem a essa divindade, o que ritualizava a sociabilidade e o prazer de beber.

Viva a vida

O alcoolismo é um dos grandes problemas sociais enfrentados por organismos de saúde, governamentais e não governamentais, em todo o mundo, poi traz consigo graves consequências econômicas e sociais para a família do dependente e a sociedade.

"Os sentimentos enganam; a razão corrige os erros."